Back

ⓘ Barnkonst




Barnkonst
                                     

ⓘ Barnkonst

När barnet mognar börjar det känna sig begränsat av sina symboler. Det upptäcker att människosymbolen inte liknar en riktig människa. Nu, vid nio eller tio års ålder, lägger barnet mer vikt på teckningens likhet med det avbildade motivet. Detta kan vara en frustrerande period för barnet; dess avsikter överstiger dess förmåga och kunskap. Några barn slutar rita nästan helt och hållet, men andra blir skickligare, och det är nu som formell konstnärlig träning bäst kan hjälpa barnet.

Baslinjen försvinner nu, och barnet lär sig och använder sig av regler som perspektiv för att organisera bilden bättre. Bildberättelsen blir mer raffinerad och barnet börjar använda formella tekniker som till exempel serierutor.

                                     

1. Terapi

Konstterapi kan vara ett effektivt sätt för barn att utveckla och lära sig hantera sina känslor. Autistiska barn kan uppleva att teckning eller målning kan hjälpa dem uttrycka känslor som de annars haft svårt att uttrycka. På liknande sätt kan barn som upplevt fasor som krig eller incest tycka det är svårt att prata om upplevelsen direkt. Konst kan hjälpa dessa barn att få utlopp för starka känslor som uppkommit.

                                     
  • Auktion Akademisk konst Konkret konst Abstrakt konst Nonfigurativt måleri Barnkonst De sköna konsterna De fria konsterna Mediekonst Det tyska ordet har
  • Kroppshydda på olika sätt Södermanlands Nyheter. Granditsky, Helen. Barnkonsten i centrum Gefle Dagblad. Brandt, Jonas 22 september 1998 Mellan

Users also searched:

...
...
...